为全面做好新学期校园消防安全宣扬工作，有用防备和削减校园火灾事故，实在提高师生消防安全认识和自防自救才能，近来，内蒙古兴安盟消防救援支队活跃展开

  “互动式”消防训练。各地消防宣扬员结合校园火灾产生的特色，以生动具体的事例，向同学们具体解说了怎么辨识校园火灾危险、怎么正确运用救活器件、火灾产生时怎么报警、怎么第一时间安排人员补救以及在火场中怎么逃生自救等消防安全常识。“同学们，你们知道拨打火灾电话后需讲清楚哪些内容呢？”“在日常日子中，你知道有哪些不良行为会导致火灾？”其间，消防宣扬员还经过“你问我答”的互动方法，调集我们学习消防常识的活跃性，同学们开动脑筋，热心参与抢答，关于同学们困惑已久的消防有关问题，“蓝教师”也进行了专业回答，使得我们更深入感触到了消防安全常识遍及的重要性。

  “沉溺式”实操领会。各地消防指战员安排学生近距离观赏和了解各类消防器件，约请部分同学试穿救活战斗服和抢险救援服，试戴消防头盔，手把手教授师生救活器、防烟面罩等器件的正确运用方法，并展开油盆救活和消火栓出水实操实训，辅导现场师生亲自领会、着手操作，学生们在指战员的辅导下，成功运用救活器熄灭了模仿火源，过了一把“消防瘾”，也深入领会到了消防安全的重要性。

  “教训式”逃生演练。各地消防宣扬员活跃走进辖区校园展开模仿火灾情况下的紧迫分散演练，跟着紧迫的火灾铃响起，校园敏捷发动消防安全应急预案，同学们以班为单位，分方向、按道路向安全出口进行应急安全地分散，在“蓝朋友”和教师的引导折腰低姿敏捷有序地向校园操场方向撤离，整个演练过程中，同学们恪守次序、动作标准、撤离敏捷，达到了预期演练作用，逐渐提高了师生的应急处理才能和安全防备认识，把握了正确的逃生技巧。

  此次“开学第一课”不仅是一次消防安全常识的遍及，更是一次生动的安全教育课，进一步丰厚了消防安全常识“进校园”的宣扬方式，激发了同学们重视消防安全的爱好，增强了他们的消防安全认识，为削减和防备各类火灾事故的产生和构建安全安稳的校园环境奠定了坚实的根底。