依据区教体局要求，为创立安全调和学校，加强安全教育，进步广阔师生安全认识及自我救助认识，增强师生处理应急事端才能，根绝学校安全事端，保证广阔师生生命安全，供给安排、机制保证。提高学校防灾逃生分散的安排和管理上的水准，强化师生安全认识和灾祸应急分散才能，培养学生毕生获益的灾祸应急行为习惯。信阳市浉河区柳林乡中心学校展开了一次消防应急分散演练。

  柳林乡中心学校拟定了具体的消防应急分散演练计划，召开了布置会议，对各班撤离的道路和各岗位值守教师的安排和责任等内容做了冒充的要求。

  演练前各班班主任运用主题班会时刻向学生进行应急分散演练及消防器材运用的训练，保证学生了解演练程序和应急避险的正确办法，了解分散演练信号，了解应急分散道路和抵达地址，对这次演练活动做了精心预备。

  哨声响起，开释烟雾，总指挥宣布火情警报，开端分散指令，播音员及时播报消防警报，发动预案。教室内教师及班主任安排学生按预案道路分散，并待学生脱离教室后来到楼梯口，引导学生下楼，维持次序。楼梯口引导员催促学生敏捷抵达调集点。在分散过程中，同学们用手捂住口鼻，折腰下楼，依照指定的分散线路敏捷、有序、安全地撤离教学楼，抵达操场调集。医护人员、引导人员及指挥人员一向坚守在自己的岗位上引导学生依照正确的办法和道路分散，直到承认一切学生分散完毕后脱离教学楼跑向操场。学生抵达分散调集地址后，各班班主任敏捷调集部队，清点本班学生人数并上报。

  师生们逃生到操场之后，在指定方位调集，观摩现场救活，学习救活器的正确运用办法。演练完毕后杨国清校长就本次演练活动的安排状况、演练作用等进行了总结并对学生进行消防安全教育。本次演练中，大家能临危不乱，听从指挥，热心参与，仔细合作，分散有序，悉数师生在规则的时刻内，抵达了安全地带，并坚持了杰出的次序和快速反应的才能，整个演练达到了预期作用。 全体师生将以这次演练为关键，进一步合作学校把学校安全作业做好做实，把各种安全危险危险消除在萌发状况，做到防患于未然，持之以恒打造一个安全、调和的学校!(杨国清)